“取消期末统考”果然来了！2025年12月，教训部印发《对于进一步加强中小学平淡锻真金不怕火贬责的见告》，条目减少平淡锻真金不怕火频次，严禁面向小学各年级及初高中非毕业年级组织区域性或跨校锻真金不怕火。

掌握期末，成齐、青岛、厦门等多地络续告示取消初三、高三年级除外的统考，这让好多学生感到随机，也让好多家长坐不住了：莫得统考，以后中高考岂不可了“开盲盒”？

要诠释的是，这并不是教训部第一次发布近似的见告，早在2021年8月，教训部发布的《对于加强义务教训学校锻真金不怕火贬责的见告》建议，各地不得组织面向小学和初中非毕业年级的区域性或跨校锻真金不怕火。然则，那时这一策略险些莫得履行到位。

而这一次，从好多的场所响应来看，非毕业年级取消统考的策略获取了有用履行。天然，有些场所作念了一定的“变通”，有的学校将统考卷子的施行作念了调度，变身为合规的“学校命题”。

取消区域性或跨校锻真金不怕火，天然是为了松开学生的学业包袱。此前，在唯分数论的指令棒下，教训局对学校的名次高度依赖分数，对锻真金不怕火的赏罚也依赖于孩子的收成弘扬，更毋庸说家长“望子成龙”的期待，成果便是 家长、学校、敦朴将多重压力传导给孩子，学习内卷严重，小小年级就在拼分数、争名次。而地域性的、跨学校的统考更是放大了分数压力，孩子的神经越绷越紧。客不雅地说，未成年东说念主学习压力、精神景色已成为一个很严肃的社会话题。

而教训修订，相称是减负使命，从来便是一个系统工程，牵一发而动全局，一头是孩子面对越来越大的学习压力；另一头是锻真金不怕火（中高考）行为现在公认的最公道的东说念主才筛选花式，不锻真金不怕火，不搞期末的区域性或跨校锻真金不怕火了，拿什么表率了解孩子的学习情况？此前，成齐市教训科学究诘院在回答家永劫暗示：不安排统考，有助于学生把柄自身情况主办教学节拍，作念出合理安排。

取消期末统考，要是是行为一项恒久步伐救助，就有必要作念进一步考究、完善，使其好像承担得起修订的任务，也要回答家长的躁急。

领先，教训薄弱学校自己命题才能弱的问题，怎么提高？会不会因为取消了期末统考而激化马太效应——弱校更弱，强校更强？这不利于鼓舞教训公道，是以，有必要进一步完善命题资源库，匡助薄弱学校提高命题才能，幸免因学校命题质料低加重教训分层。

其次，从手艺层面上来说，新高考是实施赋分制的，孩子的分数取决于卷面分数以及收成所处的考生区间。学校组织的锻真金不怕火和以区为单元的统考，赋分制下的分数可能进出迢遥，不利于学生了解自身在赋分制下的着实收成，这个手艺问题要妥善处理。

要是说取消区域性或跨校统考，是教训的“减法”，那么鼓舞教训公道、玄虚素养培养，便是教训的“加法”，还需要跟进。取消期末统考是为了破解对分数的无理崇敬，也要回答公众对于教训公道的躁急，因材施教不是“松手非论”。

鼓舞教训从“分数”向“育东说念主”追思开云kaiyun.com，需要各方面共同尽力。取消期末统考之后的修订步伐，更值得关爱和期待。