为了在校园内营造浓郁的数学学习氛围，感受数学的预见预见性和魔力，引发学生主动学习的眷注与探索精神，匡助学生体会数学在处置本色问题中的弥留作用，提高愚弄数学常识处置本色问题的智商，增强数学与生存的研究，合肥市红星路小学考验集团三校区在数学组的斡旋部署下，于12月开展了数学学科节活动，三校区整体学生参预了数学学科节。数学组证明各个年级学生年事特质和理会水平，制定了不同体式的活动决策。

二年级的孩子开朗好动，他们对数学领有激烈的好奇心，有激烈抒发我方办法的理想。袭取“数学故事小戏院”“数学手工创意秀”二选一的活动花式，让孩子们长远体会数学的乐趣。

三、四年级的孩子自我意志变强，孩子的想维花式从形象逻辑想维为主向概述逻辑想维为主运行滚动，为此咱们遐想了“辩论大比拼”“24点速算对决”活动，让他们在辩论的“精”与“准”的经由中体会数学的乐趣。

六年级的孩子学习有趣等闲，追溯力增强。针对孩子的年事特征咱们遐想了预见预见性较强的“生存数影觅真章”、“数学创意作品展”活动，增强孩子对数学的好奇。

本次学科节让学生充分感受数学的魔力，引发学生爱学数学、爱用数学的情怀，全面普及学生的数学修养，学生全员参与到此次丰富多彩的活动中，孩子们饶有风趣、花式倾盆，在孩子们的欢声笑语中，在孩子们的硕果累累中，本次活动圆满驱散。

（孙婉茹）开云kaiyun.com